1.1 概述

1.1.1 前言

校園一卡通系統(tǒng)是現(xiàn)代化校園內(nèi)部管理的重要組成部分。它以非接觸式IC卡為信息載體，以IC卡讀寫機(jī)具為信息交換裝置，以計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為手段，將校園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施連接成為一個(gè)有機(jī)的整體，用戶通過一張IC卡便可實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生就職注冊(cè)、身份識(shí)別、門禁管理、考勤管理、車輛出入、會(huì)議簽到、圖書借閱、物品領(lǐng)用、福利發(fā)放、消費(fèi)管理等一卡通功能。

1.1.2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)

本方案要實(shí)現(xiàn)師生的考勤、車輛出入、食堂就餐及超市的消費(fèi)、圖書借閱、物品領(lǐng)用、節(jié)能水控、學(xué)生無障礙出入管理、學(xué)生人員定位、WEB查詢管理的智能卡管理系統(tǒng)。

1.1.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

先進(jìn)性：在設(shè)備選型方面，在同等功能和穩(wěn)定性前提下選用具有TCP/IP接口的機(jī)具，或選用可以與TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議無縫結(jié)合的機(jī)具；在應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)層面，采用統(tǒng)一的技術(shù)平臺(tái)和分布式數(shù)據(jù)庫(kù)處理技術(shù)，建設(shè)一個(gè)高度整合的一卡通平臺(tái)；

可靠性：采用集散型控制系統(tǒng)，即將任務(wù)分配給系統(tǒng)中每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)處理器，或各自對(duì)應(yīng)的管理工作站，免除因系統(tǒng)內(nèi)某個(gè)設(shè)備或工作環(huán)節(jié)的損壞而影響整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行；所采用的機(jī)具既能聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，也能脫機(jī)單獨(dú)運(yùn)行，關(guān)鍵設(shè)備還自帶后備電源可作停電時(shí)的應(yīng)急運(yùn)行；系統(tǒng)在故障狀態(tài)下能很快恢復(fù)正常或帶故障應(yīng)急運(yùn)行；

安全性：亞希智能卡采取獨(dú)特的加密技術(shù)，實(shí)現(xiàn)一卡一密，密碼無法破解，系統(tǒng)安裝后交付時(shí)，甲乙雙向現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行密鑰交接，由使用方管理者形成自己密碼的系統(tǒng)卡來管理，工程商和廠方均無法知道系統(tǒng)密碼，盡最大可能，保護(hù)客戶的唯一性和安全性；

擴(kuò)展性：在一卡通網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展方面，讀卡設(shè)備可以通過TCP/IP交換數(shù)據(jù)，一卡通網(wǎng)點(diǎn)可以隨用戶的Intranet甚至Internet而擴(kuò)展；在應(yīng)用方面，亞希A6一卡通平臺(tái)采用模塊化設(shè)計(jì)原則，系統(tǒng)收縮自如，即可單獨(dú)實(shí)施某一模塊，如門禁系統(tǒng)，也可隨需求而任意增加其他系統(tǒng)，如考勤、食堂、巡更、停車場(chǎng)、圖書館、控水、控電、物品領(lǐng)用等等。

杭州亞希校園一卡通系統(tǒng)拓?fù)鋱D：

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